A propos

Une vision professionnelle du travail social

L’Institut National de Formation en Travail Social (INFTS) est la structure officielle de l’Etat en charge de la formation initiale et continue, du perfectionnement et du recyclage des personnels dans le domaine du travail social ainsi que la recherche appliquée en travail social. Pour ce faire, il élabore et met en œuvre les programmes de formation relatifs à la promotion du genre, de la famille, de l’enfant et à la protection sociale.

A ce titre, il forme les cadres moyens (agents d’exécution et d’application de catégories C et B) et les cadres supérieurs (agents  de conception, de planification, de supervision, de suivi – évaluation de catégorie A) en travail social en vue de contribuer considérablement à la pleine valorisation du capital humain.

A travers ses actions, l’INFTS entend contribuer à l’atteinte de l’objectif général de la  Politique Sectorielle Travail, Emploi et Protection Sociale (PS/TEPS) qui  constitue l’un des référentiels de base pour tous les intervenants dans les secteurs de l’action sociale, de l’humanitaire, de la promotion de la femme, du genre et de la famille. Il s’agit de « promouvoir l’emploi productif, le travail décent et la protection sociale au profit de l’ensemble des citoyennes et citoyens du Burkina Faso».

La notoriété acquise par la structure au prix de plusieurs sacrifices est en l’honneur de tous et doit toujours être magnifiée.

Flavie Apolline KABRE/OUEDRAOGO - DG INFTS
Mission

Selon l’article 4 du décret n° 2016-597/PRESPM/MFSNF/MINEFID du 08 juillet 2016 portant approbation des statuts de l’Institut national de formation en travail social (INFTS), celui-ci « a pour vocation la formation initiale,  continue, le perfectionnement et le recyclage  des personnels dans le domaine du travail social ainsi que  la recherche appliquée en travail social. Il forme le personnel de base et les cadres supérieurs en travail social».

A ce titre, il forme les cadres moyens (agents d’exécution et d’application de catégories C et B) et des cadres supérieurs de catégorie A (cadres de conception, de planification, de supervision, de suivi évaluation) en travail social et en éducation féminine.

Afin de lui permettre d’assurer efficacement sa mission, l’INFTS a opté pour les stratégies d’intervention suivantes :

  • une approche de proximité ;
  • le développement d’un partenariat fructueux avec des écoles/structures de formation ;
  • le développement d’un marketing social ;
  • l’adaptation régulière des programmes de formation à l’évolution des problématiques sociales.
Vision

La vision actuelle des responsables de l’INFTS  est de faire de lui une structure de référence en matière de formation de base et supérieure mais aussi en matière de renforcement des compétences des personnels des structures publiques et privées, dans le domaine du travail social tant aux niveaux national que sous régional. La devise actuelle de la structure est : « Institut national de formation en travail social, une vision professionnelle du travail social ».

En ce qui concerne la formation des cadres supérieurs en travail social, l’INFTS ambitionne toujours de « Former des cadres compétents qui réfléchissent de manière ordonnée et créative ».

Filières de Formation

Actuellement, l’INFTS forme dans les filières suivantes :

  • L’assistance sociale

C’est la filière des Travailleurs sociaux ayant pour mission d’apporter aux individus, groupes ou aux communautés, une aide destinée à résoudre leurs difficultés sociales, ponctuelles ou durables, de les conduire à l’autonomie et de favoriser leur participation aux actions de développement. A ce niveau, l’INFTS forme les emplois de Conseillers en éducation sociale (ex Administrateurs des affaires sociales), d’Assistants en éducation sociale (ex Educateur social) et d’Adjoint en éducation sociale (ex Adjoint social);

  • L’éducation féminine

Cette filière forme les travailleurs sociaux dont les interventions visent en général :

  • la protection et la promotion des droits de la femme ;
  • l’amélioration de l’accès égal des hommes et des femmes aux sphères de décision ;
  • la promotion de l’élimination de toutes formes de violences à l’égard des filles et des femmes ;
  • La promotion du genre pour un changement de comportements en faveur de l’égalité entre les hommes et les femmes dans toutes les sphères de la vie socio-économique, etc.

C’est dans cette filière que sont formés les Conseillers en promotion du genre (ex Conseillers d’éducation féminine), les Assistants en promotion du genre (ex Contrôleurs d’éducation féminine) et les Adjoints en promotion du genre (ex Agents d’encadrement féminin).

  • L’éducation spécialisée

La filière éducation spécialisée forme les travailleurs sociaux qui interviennent, par un accompagnement et/ou une aide psychosociale, auprès des enfants, des adolescents, des adultes, des personnes âgées et des personnes handicapées rencontrant des difficultés sociales (difficultés de développement physique, intellectuel ou affectif, difficultés comportementales, d’insertion sociale, économique, familiale ou scolaire).

Cette filière forme les emplois d’Inspecteur d’éducation spécialisée (IES), d’Assistant en éducation spécialisée (ex Attaché d’éducation spécialisée) qui comporte deux options celle de l’éducation surveillée et l’option formation et réinsertion des personnes handicapées et d’Adjoints en éducation spécialisée (ex moniteur d’éducation spécialisée).